+1
информируем, что в МОУ «СОШ № 43» имеется десятилетний опыт работы воспитания учащихся на основе культурно-исторических традиций казачества, востребованный детьми и подростками, родительской и педагогической общественностью, социумом и общественными организациями. Подтверждением чего является:
1. Рост количества казачьих классов в МОУ «СОШ № 43» и Саратовской области. В 2014 – 2015 учебном году в МОУ «СОШ №43» из 40 классов 33 являются казачьими, из 1026 учащихся – 860 учащихся носят казачью форму, это 84% от общего числа детей МОУ «СОШ №43». Для сравнения в 2013-2014 учебном году из 970 детей 720 учились в казачьих классах (75% от общего числа); в 2012-2013 учебном году из 962 детей 640 –казаки (67% от общего числа). В 10 районах Саратовской области открыто 75 казачьих классов, в них обучается 1483 ученика.
2. Опыт педагогического коллектива школы по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации учащихся с учетом православных и культурно-исторических особенностей традиционной казачьей педагогики обобщён в двух электронных пособиях и научно-методическом издании «Педагогика казачества в образовательном пространстве школы». В пособии собраны материалы по формированию духовно-нравственной культуры и гражданскому становлению личности на основе казачьего этнокомпонента, единых научно обоснованных подходов к истории казачества, а также по созданию и функционированию казачьих классов. Данное издание получило благословение митрополита Саратовского и Вольского Лонгина. Оно востребовано в Саратовской области, Приволжском федеральном округе и в России (Краснодарский край, Хабаровский край, Уссурийский край, Ставропольский край, г.Москва, г.Смоленск, г.Ростов на Дону и т.д.)
3. Методическое и научное сопровождение по внедрению в образовательный процесс педагогики казачества оказывают работающие в МОУ «СОШ № 43» кандидаты педагогических наук, а так же преподаватели и научные работники ВУЗов, с которыми сотрудничает школа: МГУТУ им. К.Г. Разумовского, СГУ им. Н.Г. Чернышевского и др.
4. Школой накоплен значительный педагогический опыт по внедрению в образовательный процесс педагогики казачества, который систематически обобщается на семинарах, круглых столах, конференциях муниципального, регионального и всероссийского уровней.